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易經知識
《易經》也稱《周易》或《易》,是中國傳統思想文化中自然哲學與倫理實踐的根源,是中國最古老的占卜術原著,對中國文化產生了巨大的影響。據說是由伏羲氏與周文王(姬昌)根據《河圖》、《洛書》演繹并加以總結概括而來(同時產生了易經八卦圖),是華夏五千年智慧與文化的結晶,被譽為"群經之首,大道之源"。在古代是帝王之學,政治家、軍事家、商家的必修之術。從本質上來講,《易經》是一本關于"卜筮"之書。"卜筮"就是對未來事態的發展進行預測,而《易經》便是總結這些預測的規律理論的書。《易經》回答了諸多哲學、天文、預測等方面問題,是真正的一分為二觀點,比馬克思學說早了幾千年。它注重推理和條件約束,沒有任何宗教色彩,通過象·數·理的推演,展示了獨特的宇宙觀,回答了物質·能量·信息·質量轉換·辯證法則[主次要矛盾、普遍和特殊]整體運動變化·人的意志等純哲學命題,具有世界觀和方法論方面的重要意義,獨樹一幟。其辯證觀念是唯物辯證法的先軀。《易經》預測所利用的偶合律,最早找到偶然性和必然性的完美結合點,是探討偶然和必然哲學范疇的先聲;其二元世界統一論思想,揭示了我們目前所處的宇宙空間的真象,暗示了二元世界解決一切問題的不二法門。
天行健,君子以自強不息
地勢坤,君子以厚德載物
這是孔子在對《易經》的乾卦和坤卦深入研究之后,提煉的兩句最為典型、最為核心、最受到人們尊崇的至理名言。也是整部《易經》告訴人們的真諦。是最大的"普世價值",是人們認識世界和改造世界的世界觀和方法論。
隨著傳統文化的不斷弘揚,現在許多家庭的書柜中都有《易經》,許多人對《易經》不再認為是"封建迷信",而是必讀之書,但就是"看不懂"。看不懂就把它束之高閣起來。曾仕強教授的五場講座之后,在社會上引起了一場轟動,人們對《易經》的學習又有了濃厚的興趣。為了幫助大家學習和理解《易經》,我先從《易經》的三大組成部分開始,使大家認識和了解《易經》《漢書·藝文志》記載:"易道深矣,人更三圣,世歷三古"。也就是說,我們今天所說的《易經》,實際上是由中華民族歷史上三位偉大圣人,在三個不同的時代共同完成的一部歷史巨著,由"易"、"經"、"傳"三大部分組成。從時間跨度來看,"易"產生于上古時代,即伏羲、神農氏炎帝、軒轅氏黃帝所處的新石器時代;"經"發展于中古時代,即五帝及夏、商、周時代;"傳"撰寫于近古時代,即孔子所處的春秋戰國時代。《易經》創立、發展和完善的過程,先后歷經了五千多年,這還不包括在孔子之后的兩千多年間許多易學研究者新的成果。任何一部經書,都不可能是某一個人的專著,而是一個時代、一群人共同創做的產物,但都有其代表人物,《易經》也是如此。上古圣人伏羲創立了"易"即太極圖、陰陽觀和"八卦"。中古圣人周文王推演成為"經"即《周易》。近古圣人孔子進一步創作出了"傳"即《易傳》。
歷經上古、中古和近古,由三位偉大圣人創立的《易》《經》《傳》,就是今天學習的《易經》。《易經》不僅為中國的文明和發展,而且為世界的文明與發展做出了無與倫比的貢獻。《易傳》是大圣人孔子在《周易》產生七百年之后的春秋戰國時代,對《周易》進行深入研究理解后,對每一卦、每一爻的卦辭和爻辭做出的進一步詳細解釋,既是對文王卦辭的補充和理解,又包含了孔子的發揮和創造。《易傳》共分十大部分,簡稱"十翼"。有"彖傳"上下、"象傳"上下、"系辭傳"上下、"文言傳"、"說卦傳"、"序卦傳"、"雜卦傳"等十篇。這"十翼"中,有的是孔子自己撰寫的,有的是孔子的弟子在孔子的指導下完成的,有的是在孔子之后,由孔子的弟子們完成的。這里面充滿了孔子后半生的心血,充滿了孔子的巨大貢獻。
《論語》中記載有孔子這么一句話:"加我數年,五十以學易,可以無大過矣。"孔子的意思是說,假如多給我數年的時間,讓我從五十歲就開始學習《周易》,那么我便沒有大的過錯了。孔子是在接近六十歲時,也即到了晚年才開始對《周易》做深入研究的。孔子在周游列國,總結了許多寶貴經驗的基礎上,得到了用易學去解釋、判斷事物的真偽、真諦的方法。也有的人說,孔子前半生周游列國,一直在追求做官,希望通過做官來實現自己的宏大志愿(這些從《論語》中就可以看出),但一直不遂心愿。五十知天命,五十多歲開始,孔子帶領弟子發奮研究《周易》。《易傳》就是在對周文王"易經"研究的基礎上取得的重大成果,也是孔子為世人留下的最大貢獻。孔子之所以稱為圣人,與《易傳》的產生也有著非常密切的聯系。
也有的人歪曲了《論語》中孔子這一句話,說"五十以學易"是指《易經》這部書,只有超過五十歲的人才可以讀,五十歲以前不易讀《易經》,這完全是一種錯誤的曲解
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